Mas allá de nuestros ojos: La visión extra ocular según Jacobo Grinberg

Cuando somos niños nos gusta jugar y crear todo tipo de juegos, entre ellos "la gallina ciega" o "las escondidas a ciegas", donde tienes que colocarte una venda en los ojos e intentar atrapar a los demás y adivinar quién es la persona que encontraste.

Si no eres bueno recordando los detalles físicos de las personas, probablemente este juego no te resultaba para nada fácil. ¿Cómo saber quién está frente a ti si no lo puedes ver? Pues Jacobo Grinberg, guiado por su curiosidad, exploró a fondo "La visión extraocular".

La visión extraocular, como su nombre lo dice, sugiere el poder ver aún sin utilizar nuestros ojos.

La primera vez que el Dr. Grinberg se enfrentó a esto fue en un programa de televisión al que fue invitado, donde el tema principal era una forma de visión fuera de lo común. Al llegar al lugar del programa, se encontró con 20 niños y su instructor, el profesor Altamirano. Iniciado el programa, el profesor Altamirano vendó los ojos a uno de los niños y le puso delante una serie de fotografías. El niño las tocó con las palmas de sus manos describiendo, al mismo tiempo, lo que veía.

"No pude hallar ni errores, ni intentos de engaño en el procedimiento" -Jacobo Grinberg en su libro "Visión Extra Ocular".

Es algo difícil de creer, ¿cómo puedes pensar que es posible ver, aun con tus ojos vendados?

Al terminar el programa, el Dr. Grinberg se acercó al señor Altamirano y le propuso la idea de utilizar sus procedimientos para ayudar a niños invidentes a poder ver utilizando las palmas de sus manos. Tras la aceptación del señor Altamirano y del departamento de Gobierno encargado de la educación de niños invidentes, empezó el proyecto.

"Durante varios meses intentamos enseñar la visión extraocular a estos niños, pero sin éxito. Una vez por semana Altamirano venía a la escuela de invidentes, se encerraba con los niños y después se iba." -Visión Extra Ocular de Jacobo Grinberg.

Años después, durante un año sabático, Grinberg decidió dedicarse a la enseñanza en una escuela primaria en Cuernavaca, donde el director le permitió poner a prueba diferentes técnicas de educación.

Fue ahí cuando una niña se le acercó y le comentó que había visto un programa que mostraba experiencias extraoculares, y le pidió que se las enseñara. Aunque el señor Altamirano nunca reveló los detalles de su técnica, Grinberg recordaba algunos comentarios que los niños ciegos le decían y decidió probarlos con la niña.

"Le pedí que se relajara, que se concentrara en su respiración y que tratara de visualizar una luz en su entrecejo. Después tomé sus manos y le pedí que se imaginara una línea luminosa interconectando sus dedos con su entrecejo. Coloqué sus palmas sobre una fotografía en color después de vendarle los ojos y la niña me describió la información de la fotografía.

Otros niños se acercaron a nosotros. En menos de una hora, seis o siete niños veían extraocularmente. Todos estábamos encantados con la experiencia, de modo que la continuamos durante varios meses, hasta que tanto el director de la escuela como los padres de familia nos prohibieron proseguir las experiencias." -Visión Extra Ocular de Jacobo Grinberg.

Esto no hizo que Grinberg se detuviera y siguió enseñando a niños a ver extraocularmente en otra escuela primaria, esta vez con los permisos de los padres y los directivos.

Se estudiaron diecinueve niños: once niñas y ocho niños, de edades comprendidas entre 5 y 13 años de edad.

A continuación, los ejercicios que practicaban para desarrollar esta técnica:

Con el niño sentado cómodamente con la espalda recta, se efectuaban los tres ejercicios respiratorios siguientes:

a) Expulsión forzada de aire a través de las fosas nasales durante 60 segundos, con los ojos cerrados, seguida de una concentración de la atención en el entrecejo durante 20 segundos.

b) Respiración alternada a través de cada uno de los orificios nasales durante 60 segundos, con los ojos cerrados, seguida de concentración de la atención en el entrecejo durante 20 segundos.

c) Inhalación y exhalación forzadas de aire, de forma rítmica y sostenida, hasta el límite de cada niño.

A continuación, y en la misma postura, el niño practicaba la meditación a partir de las siguientes instrucciones: «Con los ojos cerrados, concéntrate en el entrecejo y deja fluir tus pensamientos sin obstruirlos o controlarlos. Una vez que logres lo anterior, concéntrate en ti mismo y pregúntate: ¿quién soy yo?, sintiéndote a ti mismo. Mantén tu concentración en ti mismo durante el tiempo que te sea posible.»

Entre 6 y 13 minutos de meditación con estos ejercicios empezaban las pruebas.

Principalmente se le daba al niño una serie de fotografías. Este método implica que el niño use sus manos para tocar y sentir fotografías mientras sus ojos están vendados. El entrenador le pedía al niño que usara su intuición para explorar las imágenes a través del tacto y también le animaba a pensar en lo que la imagen podría representar o ser en su mente.

Cuando el niño ya era capaz de describir las fotografías a la perfección, se le pedía que apartara las manos e intentara ver las fotografías sin contacto.

Se utilizaron una gran cantidad de materiales: fotografías en color de paisajes, verduras, frutas y utensilios de casa, libros comunes con contenidos lingüísticos y programas de televisión, así como otros niños. También se pidió a los niños que caminaran por la escuela (jardín, aulas, etc.) describiendo lo que veían.

Si bien todos estos experimentos no están fundamentados científicamente, el Dr. Grinberg creía que todo estaba relacionado con nuestra mente y conciencia, no era magia ni mucho menos, sino utilizar todos nuestros sentidos y mente para lograr tener un mayor nivel de percepción sobre lo que nos rodea.

Más allá de la ciencia: El interesante encuentro entre Jacobo Grinberg y Pachita

Para los humanos, el hecho de que sucedan cosas fuera de nuestro margen de entendimiento es muy difícil de procesar. Imaginar cosas apareciendo de la nada o la espiritualidad es algo duro de imaginar. Buscamos el por qué de las cosas y razones lógicas y convincentes de todo lo que nos rodea, pero ¿qué pasa cuando hay cosas o situaciones que simplemente nos sobrepasan? ¿Qué sucede cuando todo lo que creíamos saber del mundo que nos rodea es tan solo lo más superficial?

A través del tiempo y la historia, la medicina en México ha ido evolucionando, al igual que en todo el mundo. Pero si nos adentramos un poco más en la historia mexicana y retrocedemos unos cuantos miles de años, nos daremos cuenta de que muchas de las prácticas que se llevaban a cabo en el pasado aún se practican en algunos lugares de nuestro país.

Algunas de estas prácticas eran el uso de hierbas medicinales, amuletos y talismanes, pero en especial las creencias espirituales, los rituales y ceremonias.

Pachita, curandera y médium mexicana famosa por sus supuestas habilidades de sanación espiritual y prácticas quirúrgicas realizadas sin anestesia ni instrumentos médicos, fue el impulso que Jacobo necesitaba para estudiar más a detalle la mente.

Grinberg descubrió a Pachita gracias a que esta aparecía repetidamente en los periódicos mexicanos, donde se exponían las prácticas que Pachita realizaba y la manera en que las llevaba a cabo.

El doctor Grinberg siempre fue una persona muy escéptica; siendo un científico, no creía que esto fuera siquiera posible, así que a primera instancia pensó que era un fraude. Sin embargo, movido por la curiosidad, decidió ir a investigarla, ya sea para verificar o desmentir sus prácticas.

Así es como decidió visitar a Pachita durante 3 días, pero estos días se convirtieron en 2 años de investigación. Durante este tiempo, él mismo, en su libro "Pachita", dice ser testigo de las cirugías y trasplantes que realizaba Pachita utilizando solamente sus manos y un cuchillo de cocina, cicatrizándolos con tan solo pasar sus manos.

También menciona cómo fue testigo de cómo Pachita extraía órganos enfermos y materializaba con sus manos órganos sanos y totalmente funcionales que colocaba de regreso en el cuerpo de los pacientes.

Pachita afirmaba que en estas prácticas ella llamaba al "Hermano", es decir, el espíritu de Cuauhtémoc, el último rey sacerdote azteca, y él entraba en el cuerpo de Pachita para llevar a cabo todas estas prácticas.

Esta experiencia no solo hace que el doctor Grinberg quiera saber qué hace Pachita, sino sustentarlo científicamente y comenzar a dedicarse especialmente al poder de la mente.

Para Grinberg, nuestra mente no tenía límites y participaba constantemente en la creación del mundo que percibimos. Él no creía que un espíritu entrara en Pachita, sino que ella tenía un nivel de conciencia superior a los demás, capaz de materializar y modificar físicamente el espacio-tiempo primario, o la lattice, como él lo llamaba.

"Quizás Pachita funcionaba en un nivel en el que su conciencia se conectaba con la estructura más fundamental de lo que la física llama lattice, y de allí extraía todo su poder." - Jacobo Grinberg en su libro "Pachita" (1994)

Creo firmemente que nuestra conciencia y nuestra mente pueden ser desarrolladas a un nivel mayor del que pensamos. Tenemos el poder y la imaginación de cambiar y realizar todo lo que queramos. No creo en las limitaciones, y que estas teorias estén fundamentadas de manera científica por alguien como el doctor Grinberg me hace creer que hay muchas cosas que probablemente no sabemos que somos capaces de hacer, o cosas que podemos llegar a hacer.

Explorar nuevas ideas y estar abiertos a lo inimaginable nos ayuda a no quedarnos con lo superficial y descubrir nuestro poder.

La teoría sintérgica: ¿Qué es y cuál es su principal fundamento?

 Sin duda alguna muchos de nosotros hemos pensado alguna vez en nuestro lugar en el universo, o al menos en el mundo, buscamos y buscamos respuestas y si no eres un creyente fiderigno normalmente caes en las muchas preguntas sin respuestas que tenemos como humanos.

Está en nuestra naturaleza la curiosidad, la manera en la que cuestionamos el por qué de las cosas y el cómo persivimos lo que nos rodea y a veces si eres un poco más indagador, que el resto, te has topado con miles de teorias y temas acerca de como funciona nuestro mundo y la manera en la que nosotros vivimos en el.

Si has sido lo suficientemente investigador te has topado al menos una vez con el nombre de Jacobo Grinberg, un destacado neurocientifico y filósofo mexicano, reconocido por su investigación en áreas como la conciencia, la percepción y la meditación. Grinberg estudió en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y en la Universidad de París. Es conocido por sus investigaciones en el estudio de la conciencia y por sus libros sobre la percepción, la mente y la espiritualidad y uno de estos libros es del que vamos a hablar, "La teoría sintérgica".

¿Cuál es esta teoría y cuál es su fundamento?

Bueno, la teoria sintergica plantea que los humanos podemos ser capaces, a través de nuestra conciencia, de controlar nuestra realidad, deformarla y darle diferentes vistas.

El fundamento principal de la teoría sinérgica de Jacobo Grinberg es la idea de que la mente humana interviene de manera sinérgica, es decir, que sus componentes interactúan de manera no lineal para producir estados mentales y conscientes. Esta perspectiva conlleva a que la mente no puede entenderse simplemente con el conjunto de esta, sino que sale de la interacción compleja y dinámica entre múltiples factores, incluyendo procesos neuronales, bioquímicos y psicológicos. Grinberg argumentaba que esta visión es fundamental para comprender la complejidad de la experiencia consciente y los fenómenos mentales.

En palabras un poco mas simples. Nuestra mente y conciencia son tan poderosas que podemos cambiar nuestra realidad mediante un cierto nivel de conciencia, que nos lleva al lugar primario de nuestro universo o como jacobo lo llamó, la "Lattice".